趙笠鈞帶來中國農(nóng)業(yè)大學(xué)首期校友講壇分享
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校友工作辦公室主任駱驄主持講壇。他表示，大批優(yōu)秀的校友奮斗在社會各個行業(yè)之中，創(chuàng)下了輝煌的成績。在環(huán)境產(chǎn)業(yè)，86級優(yōu)秀校友趙笠鈞帶領(lǐng)企業(yè)以商道的踐行，激揚(yáng)產(chǎn)業(yè)共同進(jìn)步，推動社會綠色發(fā)展。感謝趙笠鈞校友在首期校友講壇上帶來了精彩的報(bào)告，以一位學(xué)長的豐富人生閱歷和智慧分享，指引大家的人生道路。希望同學(xué)們以優(yōu)秀校友為榜樣，在自己未來的學(xué)習(xí)與工作中樹立起遠(yuǎn)大的理想，一起讓優(yōu)秀更卓越。水利與土木工程學(xué)院院長嚴(yán)海軍，黨委書記沈立峰，博天環(huán)境集團(tuán)執(zhí)行副總裁、水利與土木工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、86級校友王少艮等出席活動。
趙笠鈞與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表合影
水利與土木工程學(xué)院院長嚴(yán)海軍(右一)、黨委書記沈立峰(左一)分別向校友趙笠鈞(右二)、王少艮(左二)贈送了大學(xué)期間的學(xué)籍卡等紀(jì)念品
讓優(yōu)秀更卓越
如何在學(xué)生時代更好地為將來做準(zhǔn)備?怎樣在這個充滿不確定的時代中定位自己?圍繞學(xué)生們關(guān)心的話題，趙笠鈞分享了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、參加工作、投身創(chuàng)業(yè)等不同階段的人生經(jīng)歷，并激揚(yáng)學(xué)弟學(xué)妹成為更卓越的自己。
“在我讀大學(xué)的時候，和家里聯(lián)系還要靠寫信。但現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，人與人、物與物、人與物之間的關(guān)聯(lián)越來越強(qiáng)，產(chǎn)生著大量的糾纏。在充滿糾纏的量子時代，你很難不和周圍的人或物發(fā)生聯(lián)系。”從時代變遷的對比中，趙笠鈞指出了優(yōu)秀與卓越的區(qū)別。優(yōu)秀是“見自己”，而卓越是“見他人”，一個人如果更懂得為周圍的人著想，以利他之心主動擴(kuò)大責(zé)任范圍，那么就能夠贏得更多人的認(rèn)同，獲得更多的機(jī)遇，也擁有更廣闊的未來。
當(dāng)有了利他的發(fā)心，重要的就是“堅(jiān)持做正確的事，而不是容易的事。”趙笠鈞用自己剛參加工作時的故事，說明了堅(jiān)持的價值。“剛畢業(yè)時，我在工作單位會努力把自己能做的事情做好。這些事情都不難，但做成一種習(xí)慣，做成一份責(zé)任，就會讓自己真正成為一個更有價值的人。”
趙笠鈞開講首期校友講壇
趙笠鈞進(jìn)一步指出，堅(jiān)持的關(guān)鍵，就是對自己做的事情，要有認(rèn)同感和自豪感。唯有真正為自己的選擇引以為豪，你才能夠在遇到困難的時候不動搖，面對誘惑的時候有取舍，用確定的態(tài)度，面對不確定的時代。在創(chuàng)業(yè)路上，趙笠鈞帶領(lǐng)博天環(huán)境集團(tuán)以匠心和創(chuàng)新堅(jiān)守于環(huán)境產(chǎn)業(yè)，并接力開能健康集團(tuán)的發(fā)展重任，也正是為了讓更多人擁有更美麗的環(huán)境、更美好的生活。
做一個敢于想象未來的人
經(jīng)營企業(yè)的目標(biāo)是美好的，但前行的過程卻并不輕松，博天環(huán)境在創(chuàng)業(yè)初期多次面臨生死考驗(yàn)。“當(dāng)我遇到一些很大的困難時，我常常會問我自己，此刻遇到的困難有沒有可能就是這一生遇到的最大問題?如果是，那么只要這個困難解決了，以后就沒有更大的困難了;如果不是，說明未來還會走得更遠(yuǎn)，還有更大的難題等著自己，那么現(xiàn)在的問題就不是問題。”趙笠鈞向同學(xué)們分享了自己面對困難的心法。
“要做一個敢于想象未來的人!”每一個時代的人，都有每一個時代的責(zé)任，趙笠鈞鼓勵同學(xué)們在未來肩負(fù)起屬于自己的時代責(zé)任。“有一句話，認(rèn)為過去的貧窮限制了對未來的想象。其實(shí)貧窮不只是經(jīng)濟(jì)上的貧窮，而是我們過去的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知、格局，這些會限制我們對未來的想象。”趙笠鈞指出，時代的進(jìn)步是由全世界幾十億人共同推動的，任何個體的想象都是蒼白的，但我們要用更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)倒逼自己，打破這種局限。
同學(xué)們現(xiàn)場踴躍提問互動
“我在學(xué)生時代經(jīng)常參加跳高，當(dāng)年我曾經(jīng)以跨越式跳過了1.67米，這是我當(dāng)時身高的高度，也是當(dāng)時學(xué)校的新紀(jì)錄，后來有人以背躍式才打破。我也在跳高這項(xiàng)運(yùn)動中認(rèn)識到，我們選擇的目標(biāo)不夠高，可能就限制了我們的水平。”趙笠鈞談到，其實(shí)很多人一想到跳過自己的身高，都覺得是不可思議的事情。但我們選擇了更高的目標(biāo)，就能倒逼自己發(fā)揮出更大的實(shí)力。當(dāng)我們把跳高桿放到1.3米的時候，跑一跑跨過去不難;放到1.5米的時候，就想著要助跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后再跳過去;但放到5米的時候，怎么跨過去呢?一定不會有人助跑200米，而是會因?yàn)檫@個新高度，想到要撐竿跳。
“想象一下30年后的自己，你將成為一個怎樣的人?為了這個目標(biāo)，你現(xiàn)在需要準(zhǔn)備什么，還有什么差距?我希望同學(xué)們用一個偉大的目標(biāo)去激揚(yáng)自己的成長，相信每一個人都會擁有更美好的未來!”趙笠鈞期待地說。
