中國高等教育學會學術年會在華東師范大學召開
來源：澎湃新聞
2024年10月18日至20日，中國高等教育學會學習科學研究分會2024學術年會在華東師范大學召開。
大會主題為“學習科學與教育高質(zhì)量發(fā)展”，包括3場主旨報告、2場圓桌研討、7個分會場、11個工作坊，以及172篇錄用論文報告。參與者涵蓋學習科學研究分會理事和會員、學習科學領域的工作者、一線教師與校長、教育行政部門領導及教育科研機構研究人員等，共近400人蒞臨現(xiàn)場，分享和交流關于學習科學與教育高質(zhì)量發(fā)展的最新研究成果。此外，在線直播吸引了9000名觀眾觀看。
在10月19日的開幕式上，華東師范大學教育學部主任袁振國代表華東師范大學教育學部回顧了華東師范大學在學習科學領域的貢獻，并表示學校將全力支持學習科學的發(fā)展。袁振國指出，學習科學作為新興領域正蓬勃發(fā)展，華東師范大學一直積極推動國際對話和本土建設。2014年，該校與美國國家科學基金會、OECD、聯(lián)合國教科文組織、香港大學、上海師范大學聯(lián)合舉辦了國際學習科學大會，近年來還主持編撰了《中國大百科全書（第三版）》教育學卷的學習科學分卷，并出版了大量有廣泛影響的專著、譯著和論文。本次年會是繼十年前國際學習科學大會后的又一盛會，體現(xiàn)了中國學習科學研究的穩(wěn)步發(fā)展。
袁振國致辭
本屆年會邀請了中國常駐聯(lián)合國教科文組織原大使銜代表、中國駐法國大使館教育處原公使銜參贊、聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所理事會成員、華東師范大學兼職教授楊進，中國高等教育學會學習科學研究分會副理事長、北京師范大學教育學部副部長、北京師范大學教授（北京師范大學教授，博士生導師，北京師范大學教育學部副部長）張婧婧，芬蘭國家LUMA（STEM）教育聯(lián)合體主任、赫爾辛基大學教授Maija Akesla做主旨報告。
楊進教授發(fā)表了題為“國際教育發(fā)展和研究中的若干重要議題”的主旨報告。他對核心素養(yǎng)、學習與教育的關系、開發(fā)基于神經(jīng)科學發(fā)展成果的教學方法、能力為本位的教育質(zhì)量評價體系、STEM教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等當前學習科學領域廣泛關注的重要問題進行了分析和闡述，并基于自身長期在聯(lián)合國教科文組織的工作經(jīng)驗，分享了聯(lián)合國教科文組織關于學習與教育的最新觀點與報告。楊進教授號召與會者要認真學習貫徹落實全國教育大會精神，不斷提高我國教育的國際影響力競爭力和話語權，擴大國際學術交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，為推動全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。
楊進教授做主旨報告
張婧婧教授以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學習技術的設計與分析”為題做主旨報告。她指出，近年來數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為了指導中國各級各類教育改革的關鍵著力點，如何以學習者為中心，給予學習者自主權，以學生自我發(fā)展為主線，構建與社會接軌的教育體系，是討論教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中應該關注的問題。以北京師范大學教育學部基于“師道云”平臺的教師素養(yǎng)通識課程的大規(guī)�；旌鲜浇虒W改革項目為例，張婧婧教授從學習科學的視角，介紹了改革項目的實施過程，并以豐富的學習分析證據(jù)，呈現(xiàn)了如何在基于設計的研究中對學習技術進行設計和優(yōu)化，進而提出了若干學習設計的原則。
張婧婧教授做主旨報告
Maija Akesla教授報告了芬蘭大中小學和社會各界合作推進基于證據(jù)的STEM教育的研究與實踐，分享了國家分布式科學教育中心構建與運作的有效機制。
Maija Akesla教授做主旨報告
本屆年會專設特邀圓桌研討和青年先鋒學者圓桌研討。特邀圓桌中，嘉賓們圍繞“學習科學與教育強國建設”這一議題，分享了近年來在學習科學研究、教育高質(zhì)量發(fā)展方面的成果和心得，以及對通過提升教育的發(fā)展質(zhì)量來建設教育強國方面的想法和見解。青年先鋒學者圓桌研討聚焦“人工智能時代的學習科學”主題，青年學者們就學習科學與智能技術之間的相互關系展開了討論，并分享了自己的學習科學探究之路，對中國的學習科學發(fā)展特征與趨勢進行了探討。
圓桌研討
本次年會還重點推介了兩本新作：《學習科學研究：高文及其團隊的探索》和《提升教師學習科學素養(yǎng)系列叢書》。前者由華東師范大學學習科學研究中心創(chuàng)始主任高文教授編著，匯集了20年來團隊在學習科學領域的重要論文。后者由北京大學教育學院尚俊杰教授主編，旨在將最新研究成果與中國教育實踐相結(jié)合。
本次會議由中國高等教育學會指導，學習科學研究分會主辦，華東師范大學教育學部承辦，并由華東師范大學國際與比較教育研究所和學習科學研究中心協(xié)辦。
澎湃訊
(本文來自澎湃新聞，更多原創(chuàng)資訊請下載“澎湃新聞”APP)
