原標題：為創(chuàng)新成果落地生根“架橋鋪路”——清華蘇州環(huán)境創(chuàng)新研究院打通技術轉(zhuǎn)化“最后一公里”
【加速科技成果轉(zhuǎn)化】
◎本報記者 張 曄
“無人機在空中拍一拍，就能查找出揮發(fā)性有機物（VOCs）污染源是什么、來自哪里。”日前，清華蘇州環(huán)境創(chuàng)新研究院（以下簡稱“清華環(huán)境研究院”）科創(chuàng)轉(zhuǎn)化部主任熊天煜告訴記者。
2022年底，清華環(huán)境研究院攜手蘇州嗨森無人機科技有限公司，合作開發(fā)了基于無人機的揮發(fā)性有機物精準溯源技術。
雖然雙方成立的新公司下個月才掛牌，但現(xiàn)在已接到一批市場訂單。這一成果轉(zhuǎn)化如此之快，一是得益于集成了清華大學多項頂尖技術，二是歸功于蘇州嗨森無人機科技有限公司摸準了市場需求。
清華環(huán)境研究院自成立后，多措并舉，大大縮短了創(chuàng)新成果落地周期、提高了轉(zhuǎn)化成效。
技術驗證為成果轉(zhuǎn)化提供“樣板房”
再過一個多月，清華大學環(huán)境技術成果路演將在清華環(huán)境研究院舉行，屆時將有10多項技術成果亮相。該院還會與蘇州企業(yè)共同探索如何將這些創(chuàng)新成果落地轉(zhuǎn)化。
而在蘇州高新區(qū)靜脈產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，國內(nèi)首個污泥濕式氧化示范工程項目正加緊調(diào)試，計劃5月份試運行。該項目投用后，預計每日能處理100噸污泥，經(jīng)過處理的污泥可減量80%。屆時蘇州高新區(qū)40%的市政污泥可實現(xiàn)就地處理，為破解“污泥圍城”問題開辟新路徑。
在此項目上馬之前，污泥濕式氧化處理還是業(yè)內(nèi)空白。面對蘇州高新區(qū)市政污泥處理的緊迫需求，清華環(huán)境研究院經(jīng)多方調(diào)研，決定引進清華大學的“超低能耗高效安全污泥濕式氧化處理技術”，對原有污泥處理設施進行技術改造。這不僅破解了自主創(chuàng)新成果首臺（套）應用難問題，也為未來建設污泥處置設施樹立了新技術的樣板工程。
對其孵化的技術成果，清華環(huán)境研究院都進行了反復篩選和嚴謹驗證。雖然擁有清華大學背景，但清華環(huán)境研究院對待來自清華的技術成果，仍然持有審慎態(tài)度，并不認為“撿到籃里都是菜”。熊天煜解釋說，技術驗證轉(zhuǎn)化模式包括概念驗證、技術評估、中試放大等環(huán)節(jié)，甚至對創(chuàng)新團隊運營管理能力的展望評估也占很大權重。
熊天煜形象地比喻道：“技術驗證就像建設一間‘樣板房’，我們結合地方項目或行業(yè)需求塑造創(chuàng)新案例，為后期成果轉(zhuǎn)化鋪平道路，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可應用。”
給專家上成果轉(zhuǎn)化輔導課
清華環(huán)境研究院架起一座橋，把地方技術需求帶到清華大學，同時也將學校有潛力的技術成果推向產(chǎn)業(yè)一線。但即便是清華大學的技術成果，也常遇到“叫好不叫座”的尷尬，這是高校院所成果轉(zhuǎn)化過程中繞不開的“疙瘩”。
7年前，清華環(huán)境研究院首次開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓課，課堂上座無虛席。多家院內(nèi)孵化企業(yè)和創(chuàng)新團隊都來聆聽專家講課。這一傳統(tǒng)延續(xù)至今。
那時，清華大學教授吳靜也是這個課堂里的一名學員，她帶著研發(fā)了十幾年的成果——水污染預警溯源技術，進駐清華環(huán)境研究院。迎接她的，是300萬元項目啟動資金，一個懂技術但更懂市場的職業(yè)經(jīng)理人管理團隊，以及專業(yè)化、流程化、精細化的成果轉(zhuǎn)化輔導工作模式，基于環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展的商業(yè)模式和股權設計等。
僅過了一年，吳靜就完成了原始技術的二次開發(fā)，并通過將3項知識產(chǎn)權以作價入股與授權使用相結合的方式，設立了蘇州國溯環(huán)境發(fā)展有限公司。這樣既保障了清華大學、清華環(huán)境研究院和發(fā)明人的收益，也提高了團隊的核心凝聚力。目前公司累計銷售已過億元。
2022年10月，蘇州市吳中區(qū)城南污水處理廠疑似受到異常來水沖擊，出水氨氮指標存在超標風險。蘇州市生態(tài)環(huán)境綜合行政執(zhí)法局立即啟動應急響應，基于蘇州國溯環(huán)境發(fā)展有限公司提供的發(fā)光菌毒性測試和水質(zhì)指紋檢測，結合相關證據(jù)，鎖定了偷排高濃度廢液的犯罪團伙。此舉也獲得了生態(tài)環(huán)境部的高度認可。
“創(chuàng)新的最終導向是創(chuàng)業(yè)。很多高校技術轉(zhuǎn)化不出去的原因，在于少了一位類似于職業(yè)經(jīng)理人的創(chuàng)業(yè)者。”熊天煜說，“我們一直在努力讓更多懂經(jīng)營的人和技術做對接，設計合理的合作模式，完善商業(yè)模式，并提供專業(yè)化的孵化服務，以支持更多老師的技術實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。”
