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中國科研人員必須有轉(zhuǎn)型意識 中科院院士、同濟大學海洋與地球科學學院汪品先教授

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2016-07-05  瀏覽次數(shù):131
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中國科研人員必須有轉(zhuǎn)型意識

文匯網(wǎng)2016-07-05 

和中國要擺脫經(jīng)濟領(lǐng)域的“中等收入陷阱”一樣,國際科學界其實也有類似的“中等陷阱”,中國科學界一定要打起十二分精神,有清醒的認知。

昨天,第四屆“地球系統(tǒng)科學大會”在上海光大國際會展中心開幕,中科院院士、同濟大學海洋與地球科學學院汪品先教授從他長期從事的地球科學研究談起,表達了他對于當前中國科學研究的一些基本看法。“如同經(jīng)濟全球化造成兩型國家的分化———以輸出原料和勞動力的發(fā)展中國家、運用高科技進行深加工的發(fā)達國家一樣,當前的國際科技界也有類似的分化。發(fā)展中國家科學家主要提供材料、數(shù)據(jù),屬于‘原料輸出型’;發(fā)達國家的科學家才是將原料加工成型,得出科學結(jié)論,屬于‘深度加工型’。”

顯然,對中國科技界來說,成為“深度加工型”國家,研究人員也要有轉(zhuǎn)型的意識和使命感。

中國科技若不能轉(zhuǎn)型,也會有掉入“陷阱”的風險

從上世紀80年代中國大多數(shù)學人還不知道何謂“SCI論文”,到如今中國成為SCI論文的世界第二大國,在汪品先看來,當前中國科學的發(fā)展,正處于歷史性的黃金時期。但是,論文大國和科技強國之間并不是等號關(guān)系。“論文數(shù)量并不是科學研究的目的,甚至于不是衡量科學發(fā)展的主要標志,若要論中國的科學水平,離世界第二位還差得遠。”汪品先認為,量變可以引起質(zhì)變,所以中國科技界須抓住大好時機,促進科學轉(zhuǎn)型。相反,如果把數(shù)量當作質(zhì)量自我陶醉,那就有可能犯歷史性的錯誤。

在發(fā)展上升期轉(zhuǎn)型不成功,很有可能就會掉頭陷入危機。汪品先舉例說,關(guān)于這一點,在世界經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的“中等收入陷阱”現(xiàn)象就是生動的借鑒。像墨西哥、馬來西亞等國家早在上世紀70年代就進入了中等收入國家的行列,但這些國家目前仍停留在發(fā)展中國家的階段,其主要原因,就是低端制造業(yè)轉(zhuǎn)型失敗,阻止了走向高端制造、建設發(fā)達國家的通道。

而科學研究也和經(jīng)濟一樣,在發(fā)展路上會遇到類似的“陷阱”。汪品先認為,在國際科技界,以發(fā)展中國家科學研究為代表的“原料輸出型”和以發(fā)達國家科研為代表的“深度加工型”,兩者的區(qū)別不在文章多少,而是研究類型不同,其產(chǎn)生的學術(shù)和社會價值更不相同。

以地球科學和宏觀生物學的研究來說,研究全球性問題需要全球資料。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,都需要先掌握數(shù)據(jù)。而有些自然現(xiàn)象,比如季風,主要就分布在“第三世界”,于是發(fā)展中國家就會具有天然的優(yōu)勢。尤其是國土大、人口多的發(fā)展中國家,不但提供“原料”還可以輸出勞務,做“勞動密集型”的分析研究工作,發(fā)表的文章數(shù)量可以不少。“這好比經(jīng)濟,低端制造業(yè)也可以帶來中等收入,但是伴隨而來的污染、低質(zhì)、低價等惡性循環(huán),凡是不能轉(zhuǎn)型的就會掉入中等的陷阱。而我國科學發(fā)展的路上面臨同樣的陷阱,只不過用SCI數(shù)量是看不出來的。”汪品先說。

擺脫“外包工”狀態(tài),要在國際學術(shù)界闖出“中國學派”

汪品先以現(xiàn)代地球科學領(lǐng)域為例說,轉(zhuǎn)型已經(jīng)開始了,一些新的苗頭正在展露。他認為,現(xiàn)代地球科學經(jīng)過兩三百年的發(fā)展,正在整體進入轉(zhuǎn)折期———隨著觀測視角的拓展和分析計算手段的進步,從前為了現(xiàn)象描述而越分越細的地球科學,如今又回過頭來形成“地球系統(tǒng)科學”。文獻里“俯沖帶工廠”“降塵機器”“微生物引擎”之類的關(guān)鍵詞頻頻出現(xiàn),匯總了全球資料、跨越時間尺度的新型成果紛紛呈現(xiàn),帶有“局部著手,全球著眼”的特色。

“我國學術(shù)界還熱衷于計算論文數(shù)量,國際學術(shù)界已在向地球系統(tǒng)科學的核心問題發(fā)起攻勢”。汪品先認為,與傳統(tǒng)的地球科學相比,地球系統(tǒng)科學從原始數(shù)據(jù)到科學解釋之間的“工序”正在增多,“原料”的加工變深。假如仍以“輸出”原料和低加工產(chǎn)品為滿足,把深加工、高增值的生產(chǎn)留給別人,若干年后會發(fā)現(xiàn),我國盡管成為更大的數(shù)據(jù)輸出國,論文數(shù)量也許更多,而在學術(shù)水平上的國際差距卻會拉得更大。

汪品先認為,我們的科學研究是時候向?qū)W科的核心問題進軍了,科研成果要有原創(chuàng)性的突破。想要成為創(chuàng)造型國家,就應該有自己的學派,有自己的題目,而這就需要轉(zhuǎn)型。

擁有世界最大科研隊伍,中國要進入科研領(lǐng)跑行列

對于目前困擾科研人員的癥結(jié)問題,這位年逾八旬的老院士看得真切。“現(xiàn)在的問題是,我們時常把科研等同于論文,學生寫論文為畢業(yè),老師寫論文為立項,可是研究者本人對問題本身缺乏興趣。”汪品先說,回顧過去30年來,我國的科學界在長期閉塞之后突然“看”到了世界,但還沒來得及看明白、還在琢磨如何“與國際接軌”的時候,卻又陷入了以論文換經(jīng)費的怪圈,出現(xiàn)了研究課題小型化、研究組織分散化的現(xiàn)象。

汪品先說,“我國具有世界上最大的科學研究隊伍,早在2011年我國研發(fā)投入占全球比重就達13.1%而僅次于美國,照理應當進入領(lǐng)跑、舉旗的行列。”他呼吁:中國的科研工作者要有轉(zhuǎn)型的意識,要從“論文驅(qū)動”轉(zhuǎn)化為“問題驅(qū)動”,從“功利驅(qū)動”拓展到“求知欲驅(qū)動”。“論文要寫,功利要有,但是研究者首先需要有對于科學問題的求知欲,對所探索的問題懷著寢食難安的濃厚興趣,而不是掂量著會帶來多少獎金。”汪品先說。

文匯報首席記者 樊麗萍

 

走向深海大洋—— 訪海洋地質(zhì)學家汪品先教授

  

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    為約寫汪品先教授,我找了個合適的時間往他家里打了個電話。“你怎么往家里打電話找他?他晚上11點之前是不離開辦公室的。”我估計這是汪品先夫人的回話,馬上一邊表示歉意一邊向她索要汪教授辦公室的電話。汪教授辦公室的電話一撥便通。汪品先一開始推說近來很忙,等我仔細說明來意后,他在電話一頭說:“政協(xié)的工作,我們委員總是要盡力做的嘛。那就采訪一個小時吧,行不行?”
  時間,汪品先教授如是以對。


  今年5月,歐洲地球科學聯(lián)合會授予了中國科學院院士、同濟大學海洋與地球科學學院汪品先教授“米蘭科維奇獎”,以表彰他對西太平洋古海洋學發(fā)展和古季風研究,特別是中國南海古季風研究所做出的杰出貢獻。這是我國科學家首次獲得這一獎項,也是歐洲地球科學聯(lián)合會首次將獎章授予中國人。
  授獎儀式在維也納著名的奧地利中心舉行,當主持人宣布獲獎名單時,各國科學家都報以熱烈的持續(xù)掌聲,表達對成功者的尊敬和祝賀。一位法國院士還特地走近汪品先并風趣地說:“太羨慕中國科學家了,現(xiàn)在大家都想當中國人。”

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在意大利西西里島考察

    汪品先告訴記者,這位法國學者的話讓他想開去了。中國科學家的社會地位似乎已經(jīng)走到了世界“前沿”,經(jīng)濟收入和工作的硬環(huán)境也確實有了翻天覆地的變化。但為什么我們的科研水平和成果卻跟不上地位和收入的進步?比如海洋研究,這其中應該有太多的課題讓科學家們“沉迷不返”,中國走向深海大洋的旅程才剛剛開始吧,可現(xiàn)實磨煉讓人發(fā)現(xiàn):認知可以很完美,踐行多半是曲折的。“所以獎得了,也就過去了。法國院士的那幾句話,倒是可以作為一種勉勵。最關(guān)鍵的是自己得掌握好時間,把幾件面向深海大洋的事早日辦成。”

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1999年2月在國際大洋鉆探船“決心號”上

    志愿書上只寫了一個地點
  ——西藏

  汪品先的大學生活是在莫斯科度過的。
  1960年,當他從莫斯科大學古生物專業(yè)畢業(yè)回國后,在分配工作志愿書的去向欄內(nèi)只填了一個地點——西藏。“這樣寫倒不是思想如何進步,而是聽了當時列寧格勒一位85歲老教授的話。老教授年輕時在倫敦的博物館里見過西藏的化石,太漂亮了,他建議我一定要去西藏。”分配的結(jié)果汪品先卻留在了上海。這樣做,現(xiàn)在想想再順當不過了,汪品先是在上海格致中學讀的高中,全家人又都生活在這個城市,而且上海的科研門類相對也比較齊全?僧斈晷拇нh大理想的汪品先卻不無失落感,他甚至感嘆自己是“志在天山,身老滄州”了。
  “不過興奮點還是有的,最后把我分到了華東師范大學,那里新辦的地理系要發(fā)展海洋地質(zhì)專業(yè)。”這在當年是一個嶄新的方向,盡管華師大地理系連一條小舢板也沒有。但在汪品先看來,只要有了這一方向和框架,他們就可以向海洋地質(zhì)邁進了。

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1982年在母校莫斯科大學主樓前

    對于大學生涯的回憶,今天功成名就的汪品先是多有感激的。前蘇聯(lián)的教育模式盡管談不上有多少可圈可點,但畢竟莫斯科大學來來往往的名教授甚多,又是在國外求學,這讓敢于并善于想“怪問題”的汪品先有了一個相對寬松的環(huán)境。“教研室主任奧爾洛夫院士對我們說過,考試得個3分(及格)就可以了,關(guān)鍵要把論文做好。當年我還幼稚地認為這位院士的話過于歪門邪道!中國古生物學代表團訪蘇時,斯行健院士告誡我們在國外最重要的是把外語學好。我們問為什么,他說外語好了就可以看原版小說了。我也覺得他的回答太離譜。”汪品先感嘆:“這些話的含意之深,我是過了幾十年才理解的。”
  身為一名科學家,汪品先教授還寫得一手好文章。“學科與學科之間其實都是相通的。”他至今有空還會找本俄文版的小說讀讀,“科學家的頭腦最好是兼收并蓄的。”汪品先如是說。

  面向海洋
  ——從一個廢棄車間里“啟航”


  汪品先教授在同濟大學30多年前的一位學生,后來去了美國當上了教授,還得了一個“總統(tǒng)獎”。這位同濟校友在美國的課堂上常常向?qū)W生談起當年自己老師的“實驗室”——那是一個蚊蠅多得可以用手抓的廢棄車間,墻外就是農(nóng)村的垃圾堆。老師帶領(lǐng)著我們這些年輕人,從這里向海洋“啟航”。
  在漢語成語里,“同舟共濟”是海洋行業(yè)里最適用的;而在各種;請D案中,同濟大學的一葉扁舟三支槳,也是海洋學科最好的標志。但是30多年前,同濟對海洋并不沾邊。1975年在同濟大學掛牌的“海洋地質(zhì)系”,大多數(shù)青年教師都是來自華師大地理系的。
  “當年的科學研究,和今天真不一樣。”汪品先記得,作為學校的老師那時既沒有人來問你的“研究業(yè)績”,也沒有地方去申請什么“研究基金”,更何況“拿起筆,做刀槍”歌聲的余音還在繞梁,校園也不是鉆實驗室、看外文書的地方。不知道是浩瀚大海氣魄的感召,還是“同舟共濟”精神的熏陶,同濟的這群青年人就這樣在困難的條件下埋頭苦干,從淺海的表層沉積樣品和長江口的巖芯入手,跨出了第一步。一直等到上世紀70年代末期,大慶油田為解釋儲油層的河成砂巖,需要長江三角洲沉積模式作比較,同濟的海洋地質(zhì)才受到了國內(nèi)重視;一直等到北京成立了海洋出版社,80年代初印出了同濟大學微體古生物研究成果的專著時,同濟的海洋地質(zhì)才贏得國際關(guān)注。
  20世紀晚期地球科學的突破主要來自海洋,“板塊理論”就是一例。“我們自己缺少研究手段,能不能參與國際合作,也去研究深海地質(zhì)?”這是當時需要同濟海洋地質(zhì)系做出選擇的一大命題。1985年國際大洋鉆探計劃啟動,中國科學家們心潮澎湃,趕緊組織委員會,上報領(lǐng)導,要求加入這項規(guī)?涨暗纳詈H組織。同濟人也以為這一大命題迎刃而解了。但在當年外匯奇缺的條件下,這只能是一種空想。國際大洋鉆探計劃是一個“富人俱樂部”,每年要付出數(shù)以百萬計的美元才能成為成員國。
  國際海洋地質(zhì)泰斗、已故的美國艾默里教授一次來華,汪品先特向他請教了一個問題:假如你是中國人,研究海洋地質(zhì)會選什么題目?艾默里想了想回答:我會收集中國古代的文獻資料,研究潮汐的變化。“在這位前輩的眼里,既無設備又缺經(jīng)費的中國,只能從故紙堆里發(fā)掘成果。”說這話時,汪品先笑了。
  “盡管如此,我們還是找到了進軍深海的途徑:發(fā)揮自己的長處,用國外樣品研究我國的深海問題。我們間接地要到了美國在南海取得的深海沉積樣品,從微體化石分析入手,在劍橋大學的合作下,于1986年建立起了南海第一個古海洋學剖面,找到了南海古海洋學的特點,踩上了國際前沿的門檻。”

  這一筒“巖芯”汪品先等了30多年

  1999年2月18日至4月12日,國際大洋鉆探船“決心號”在南海實施了大洋鉆探計劃(ODP)第184航次,時年63歲的汪品先教授為整個航次的兩位首席科學家之一。這是中國海的首次大洋鉆探航次,也是第一次由中國人設計和主持的大洋鉆探航次。184航次在南海南北6個深水站位鉆孔17口,從水深2000米到3300米的海底鉆入地層,最深的一口井深入海底以下850米,取得高質(zhì)量的連續(xù)巖芯共計5500米。
  “1999年2月12日,當鉆探船從澳大利亞西部啟航駛向南海時,我在甲板上感慨萬千,感到自己終于成為名副其實的海洋地質(zhì)學家了。”談起這次航程,汪品先就像在談昨天發(fā)生的事:“總共一萬里的航程中,自然界并沒有大風大浪,遇到的盡是人間風浪。特別是南沙的鉆探‘好事多磨’,先是國際政治問題,后是這塊外國海圖上叫做‘危險海底’的航道問題,最后又有海盜出沒引起的安全問題。船長幾次宣布這口井打不成了,而幾次都在我國有關(guān)部門的支持下,闖過了一個個關(guān)口。3月初南沙開鉆,美國船長下令升起五星紅旗。中國海區(qū)第一口深海科學鉆井,終于按照我們的設計,在我們的主持下實現(xiàn)了。當?shù)谝煌矌r芯取上甲板時,許多人拿著照相機拍照,一位英國科學家問我,‘這一筒巖芯,你等了多少年?’”
  從那個廢棄車間的實驗室起步,到實現(xiàn)大洋鉆探的深海探索,汪品先個人經(jīng)歷了30多年;而從80年代開始爭取的南海深海鉆探算起,整個中國地學界也已經(jīng)等了10多年。
  經(jīng)過多位院士和專家們的反復呼吁,我國在1998年春正式加入了國際大洋鉆探計劃。作為“參與成員國”的身份,每年需支付50萬美元的會費。有人同汪品先開玩笑:你把我國14年的會費賺回來了。
  汪品先聽到這種話一笑了之。這類項目的實施根本不是錢能“管”得著的事。大洋鉆探是個開放型的國際合作計劃,每年六個航次,每個耗資700多萬美元,這些鉆探航次是經(jīng)過國際專家們投票,從世界各國提交的大量建議書中擇優(yōu)選定的。能否提出具有國際競爭力的建議書,是能否爭取在我國海區(qū)實現(xiàn)鉆探的關(guān)鍵。1996年根據(jù)中國自然條件的優(yōu)勢,同濟大學海洋地質(zhì)系在汪品先教授的主導下,提出了在南海深水區(qū)通過鉆探檢驗青藏高原隆升造成季風氣候的理論假設。這份登記號已經(jīng)是484的建議書,因為擊中了國際學術(shù)界的熱點,在1997年全球競爭中脫穎而出,名列第一,立即安排在1999年2月至4月實施。汪品先充滿信心:中國海洋地質(zhì)學家多年的努力工作,一定會得到國際同行越來越多的認可。
  大洋鉆探計劃第184航次后,汪品先領(lǐng)導的項目組對5000多米的深海巖芯開展了全面研究。“東亞古季風的海洋記錄”就是其中的一項研究成果。該項成果由于它的突破性和創(chuàng)新性,是它贏得歐洲地球科學聯(lián)合會“米蘭科維奇獎”的前奏。

  給我的“票”,我是要用的

  當然,汪品先教授稱得上是一位沉迷于深海大洋且惜時如金的科學家。但同時,他更是一位充滿社會責任感、一而再、再而三地為我國科學制度和體系的改革厲聲疾呼的科學家。

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在北京參加全國兩會

    汪品先當過兩屆全國人大代表,三屆全國政協(xié)委員。每年赴京開“兩會”的時候,他都會作些準備,想好一些要說的話到北京去說。他曾經(jīng)坦言:“既然大家信任我,給了我這張‘票’,那我是要用的,而且會盡量用好的。我不會擺擺樣子的。”汪品先曾連續(xù)兩屆獲全國政協(xié)的優(yōu)秀提案獎。全國政協(xié)優(yōu)秀提案獎每五年評選一次,第十屆的評選工作要到明年才進行。
  汪品先在“兩會”期間的提案和發(fā)言,常常成為新聞記者們爭相索要的“素材”。敏感的媒體人十分現(xiàn)實,汪教授拿出來的東西多半是有“料”的。比如他談“克服科技創(chuàng)新的文化障礙”、談“科研道德的文化根基”、談“科研不是競技”、談“科技創(chuàng)新路上謹防三種‘流行病’、談“科技創(chuàng)新如何有效投入”等等,這些多具銳氣的汪式文字,稍稍整合一下,就是一篇篇很像樣的新聞稿了。《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》等多家全國性的主流媒體,無不或首發(fā)或編發(fā)過汪品先教授的“建議與意見”。
  平心而論,汪品先教授對我國科技創(chuàng)新在具體的實施環(huán)境和方法上,是頗為憂心忡忡的。圖解他這份擔憂最為典型的事例是:發(fā)生在上?茖W會堂的所謂“炮轟院士”事件。2005年11月15日,第七屆上海國際工業(yè)博覽會科技論壇舉行了一個“院士圓桌會議”,主題是“新型工業(yè)化道路中的自主創(chuàng)新”,邀請汪品先院士發(fā)言的議題是關(guān)于海洋科學的。汪院士覺得搞海洋的人談海洋如同“賣什么吆喝什么”,也沒太多的吸引力,所以他建議請葉叔華院士來談這個題目,因為葉院士對我國的海洋科學一直是積極的鼓吹者,而汪品先自己臨時改換了議題,談了我國自主創(chuàng)新中存在的問題。他從“為圣人立言”的應試教育,談到對我國院士制度的看法。
  汪品先那天宣稱:“這不是自己給自己搗亂,現(xiàn)在社會把院士捧得如此之高是站不住的,總要掉下去的。院士是人選出來的,少一票落選就回家抱孫子去,多一票當選什么都會了,什么評審會都少不了,都要發(fā)言,人家都洗耳恭聽,如果不到場,鑒定還通不過,有這樣的人嗎?你什么都會?”汪品先認為,現(xiàn)行的院士制度不可持續(xù),必須進行改革。他的發(fā)言得到了在座院士的共鳴。中國科協(xié)主席、原中國科學院院長周光召院士在圓桌會議的總結(jié)發(fā)言中,明確表示支持汪品先的看法。
  會后媒體上出現(xiàn)了“炮轟院士制度”的新聞,引起了不小的反響。“用‘炮轟’這個詞來表述肯定是不確切的。媒體追求轟動效應可以理解,但是任何意見一經(jīng)夸大就容易使人意氣用事,反而難以冷靜思考。”汪品先對記者說,“籠統(tǒng)地反對院士制度當然是夸大,院士各國都有,問題是把院士頭銜功利化,就失去了原來的本意,物極必反。中國的‘老九’‘臭’了幾十年,總要給還他一個公道,這首先落實到院士身上,體現(xiàn)出尊重知識、尊重人才,本來是件好事。問題是把這種精神上的榮譽稱號物質(zhì)化,把專業(yè)上的學術(shù)承認絕對化,加上行政干預、社會炒作,一些地方對院士又過于迷信,事情走過了頭,反而事與愿違。既不利于人才的脫穎而出,也無助于院士的正確定位。”

  希望有一個主管海洋的委員會

  汪品先教授稱自己此生有三個愿望:一是開展深海大洋鉆探研究;二是建立國家公用的調(diào)查船隊;三是建立深海的海洋研究中心。現(xiàn)在第一個愿望已經(jīng)實現(xiàn),第二第三個愿望他正在努力之中。“關(guān)鍵是要靠中央政府的高度重視,并且下面有機構(gòu)來張羅這些事。我們國家涉及海洋的部委如此之多,就是找不到一個能在國家層面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的。我們曾提出過多次建議,希望國務院能設一個類似‘海洋委員會’的機構(gòu)。”汪品先說。

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今年5月與夫人一起參加同濟大學百年校慶活動

    關(guān)于海洋,關(guān)于我國海洋事業(yè)的發(fā)展,汪品先天天在想,想了幾十年了,且見解獨到:以河流流域為基礎(chǔ)的華夏文明,是一種農(nóng)業(yè)文明,只求沒有異族的入侵,決無向外另求福地的意向,主張人們固定在自己的土地上,“父母在,不遠游”,并沒有到遠方開拓的傳統(tǒng)。而同樣為文明古國的希臘就不一樣了,希臘的海洋邊就是山,沒有多大的土地,只能弄個船到別的地方找出路。“這種因東西方文明的差異而造成的性格上的本質(zhì)差異,一直滲透到現(xiàn)代人的血液里面。”汪品先引用復旦大學周振鶴教授的文章,作了個有趣的假設:“如果戰(zhàn)國時期統(tǒng)一中國的不是秦國而是齊國的話,恐怕我國今天的海洋文明就會大大地向前推進一步。因為齊國臨海而居。”
  在汪品先教授的眼里,中國目前的海洋產(chǎn)業(yè),還是以交通和漁業(yè)為主體,而世界上的一些發(fā)達國家已經(jīng)完全不是這個模樣了,海底資源正被大規(guī)模地開采和利用。如果說10年前,開采的都還是大陸架上的淺水石油,這幾來人家都在著手開采深海石油了。海底的開發(fā)利用需要有監(jiān)測的新手段,“美國人還搞了個‘海王星計劃’,與加拿大聯(lián)合在西海岸鋪設一個區(qū)域性海底觀測網(wǎng),從海底向下打井埋下設備,向上放錨系,再用光纖把所有的觀測點連起來。今后海底一有‘風吹草動’,美國的辦公室里便可一目了然。”海洋地質(zhì)學家汪品先估量這一計劃的價值:“這是一個革命性的變化,就像在海底設立‘氣象站’、‘實驗室’。這套技術(shù)原來是用來監(jiān)測蘇聯(lián)核潛艇的,現(xiàn)在轉(zhuǎn)為民用了,將來勢必會改變?nèi)祟惡秃Q蟮年P(guān)系。”
  “那我們國家應該怎樣趕?”
  “其他地方我不好說,我覺得咱們上海發(fā)展海洋事業(yè)優(yōu)勢很多啊!上海面向大海,背靠長江腹地,在近代史上又以通向世界的海上門戶而著稱。”上海本身就是以海洋為特點的“海派”城市,具有發(fā)展海洋事業(yè)和海洋科學的地理優(yōu)勢、歷史傳統(tǒng)和文化基礎(chǔ)。再說,現(xiàn)代的海洋開發(fā)和海洋科學,完全建筑在高科技的基礎(chǔ)上,上海雄厚的科技力量是最為有力的支撐。其實,上海實際上已經(jīng)具有相當強大的海洋科研和海洋產(chǎn)業(yè)力量,無論在造船航海、水產(chǎn)和河口、海岸、以至深海的研究等諸多方面,都處在我國的前列并有國際聲譽。
  “那以您為核心的同濟大學海洋地質(zhì)系,作為上海進軍海洋的一支生力軍,又有些什么打算呢?”
  “美國有個‘海王星計劃’,我們國家在這方面也應該有所動作。不要到時人家弄出名堂了,再來制定規(guī)則叫我們執(zhí)行,那就被動了。所以我們也要搞深海海底觀測網(wǎng)。我們同濟的‘海洋團隊’正在做這方面的工作。”汪品先頗為興奮地披露了一個消息:“我們計劃與上海其他的‘海洋團隊’聯(lián)手,在上海南匯臨港新城建立基地,先在東海建立近海海底的觀察試驗站;等條件成熟后,再一步步推向深海。爭取在不遠的將來,中國真正成為走向深海大洋的國家,在新世紀的國際海洋科技競爭中一顯身手。”
  對于中國走向深海大洋的前程,在汪品先教授——目前我國這一領(lǐng)域最具權(quán)威的科學家的視線里,充滿曙光。(顧定海)
來源:上海政協(xié)


 

 
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西安建筑科技大學 環(huán)境與市政工程學院2021年碩士研究生招生宣傳 暨“推薦免試”及“萃英計劃”線上夏令營通知 直播時間:2020年9月20日 09:00—17:30 2020.09.20 09:00 德國深度水處理技術(shù)應用介紹  主講人:     楊帆, 德國亞琛工業(yè)大學經(jīng)濟工程專業(yè),獲碩士學位,工程方向主修水處理
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