環(huán)境青年啟示錄|杭世珺：保護(hù)地球環(huán)境更需要年輕人
杭世珺|全國(guó)村鎮(zhèn)污水治理專家委員顧問、北控水務(wù)集團(tuán)顧問總工。專業(yè)特長(zhǎng)為城市排水工程（排水管網(wǎng)、泵站及污水處理廠等）和城市固廢處理與處置工程的設(shè)計(jì)與研究。在北京市市政工程設(shè)計(jì)研究總院工作期間，曾擔(dān)任北京市高碑店污水處理廠一、二期設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人、審核人，該項(xiàng)目榮獲北京市和建設(shè)部?jī)?yōu)秀設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)銀質(zhì)獎(jiǎng)，中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)詹天佑大獎(jiǎng)，入選全國(guó)百項(xiàng)經(jīng)典工程等。主持過多項(xiàng)大型污水處理工程及垃圾處理工程的設(shè)計(jì)談判及設(shè)備招投標(biāo)工作。
“我是60年代的大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)以后，我是看到了整個(gè)環(huán)保的一個(gè)發(fā)展變化,當(dāng)然是我個(gè)人、是我所經(jīng)歷的視角，但是每個(gè)人的經(jīng)歷都是有自己的局限的一面。我與環(huán)境的故事得從陰差陽(yáng)錯(cuò)學(xué)了給水排水專業(yè)說(shuō)起。”
作為中國(guó)環(huán)保第一代踐行者，杭世珺個(gè)人的經(jīng)歷與整個(gè)中國(guó)的環(huán)保發(fā)展歷程有著密切的關(guān)聯(lián)性。
聞其聲、觀其容，我們?cè)趺炊己茈y把眼前這位身姿挺拔，容光煥發(fā)的爽朗女性與她年過古稀的年齡聯(lián)系在一起。杭世珺坐下來(lái)，笑著跟我們說(shuō)，“我的故事有點(diǎn)長(zhǎng)，不知道你們有沒有耐心聽。”
20世紀(jì)50年代以前，在中國(guó)還未明確提出環(huán)境保護(hù)概念，有一批理想的踐行者即將走入中國(guó)的環(huán)境事業(yè)，為人們的碧水藍(lán)天而奉獻(xiàn)畢生，其中就有一位叫作杭世珺的女性。
1959年，正值青春年少的杭世珺帶著與同齡人相同的憧憬步入了大學(xué)生活，而她陰差陽(yáng)錯(cuò)學(xué)了個(gè)給水排水的專業(yè)。那是給水排水剛剛出現(xiàn)在高校專業(yè)名單的時(shí)期，對(duì)此感到新鮮的杭世珺一聽以為是水，應(yīng)該挺好玩的。然而這個(gè)幻想很快就破滅了。因在當(dāng)時(shí)，人們提及給水排水的第一反應(yīng)是“掏臭溝”。“給水排水以后出來(lái)就是個(gè)掏臭溝的！”這樣的聲音出現(xiàn)在她的耳中……于是在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，一種低落的情緒始終纏繞著杭世珺。
與環(huán)保的“第一次親密接觸”，對(duì)于這個(gè)17歲的北京女孩來(lái)說(shuō)有點(diǎn)五味雜陳。而后在逐漸了解專業(yè)的過程中，杭世珺終于開始安于命運(yùn)給出的安排，加之她的個(gè)性十分好強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，很快她就當(dāng)選了班干部，杭世珺笑著回憶：“班干部總要起帶頭作用啊”，于是就開始自己要調(diào)整自己的思想，專心學(xué)習(xí)了。除了有些“擾人”的專業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)多姿多彩的生活還是充滿了青春時(shí)代的美好。
直到畢業(yè)后杭世珺被分配到規(guī)劃局的排水所。北京這座城市現(xiàn)代文明的副作用在60年代早已顯露端倪。排水所的城市積水調(diào)查也由此展開。于是，到了下雨的日子，排水所的人們就要立即趕赴各自指定的現(xiàn)場(chǎng)，觀察并記錄現(xiàn)場(chǎng)的積水情況，這是規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。一個(gè)雨天，杭世珺像往常一樣到現(xiàn)場(chǎng)訪問，了解排水下水道的情況，得到的竟又是一句“啊，掏臭溝的嗎？”……
“下水道是一個(gè)城市的良心。”而杭世珺在與“整個(gè)城市的良心”為伴的路上走得很超前，也走得有些孤獨(dú)。
剛參加工作的很長(zhǎng)一段時(shí)間，杭世珺每個(gè)禮拜還要應(yīng)上級(jí)的要求翻譯一篇俄語(yǔ)的材料，每天回家已經(jīng)是臨近子夜了，那個(gè)時(shí)候還沒有公共汽車這樣便利的交通方式，“西邊是規(guī)劃局，東邊是我家，回到家都后半夜了，我爸爸不放心，每每都要出來(lái)接我。”
這樣的日子過了幾年，很快到了“文革”時(shí)期，杭世珺被下放到市政設(shè)計(jì)院，而杭世珺從此就在這里干了一輩子。這是一段讓杭世珺非常感念的經(jīng)歷，杭世珺覺得自己很幸運(yùn)，遇到了她非常感激和尊敬的師父。
在設(shè)計(jì)院的日子，這個(gè)畢業(yè)“掏臭溝”的女大學(xué)生跟著師父一起做著“越來(lái)越臭”的工作，從污水管網(wǎng)、雨水管網(wǎng)開始，一直做到北京市第一個(gè)立交橋泵站，西大望路泵站，之后又做了污水處理廠、垃圾場(chǎng)，最后到餐廚、糞便處理。
在那個(gè)年代，師父已經(jīng)帶著杭世珺做過很多新的創(chuàng)新和嘗試。那時(shí)候的專業(yè)不像現(xiàn)在分得很細(xì)，很多時(shí)候，杭世珺都要不停地學(xué)習(xí)和鉆研新的東西。師父帶徒弟，亦永遠(yuǎn)是嚴(yán)師標(biāo)準(zhǔn)：“美國(guó)南太和湖的這個(gè)水質(zhì)凈化用的石灰法，你來(lái)看看這本書，你把它給我寫出來(lái)，將來(lái)中國(guó)怎么用。”杭世珺把自己在專業(yè)上的長(zhǎng)足進(jìn)步與快速提升的重要功勞歸結(jié)于“上級(jí)對(duì)我的要求高”。
另一個(gè)重要的功勞，她坦蕩地給了自己“師傅好的話，還得徒弟自己努力。我是一個(gè)比較接地氣，愿意做實(shí)際事的人。”師父領(lǐng)著做的項(xiàng)目，她永遠(yuǎn)會(huì)到第一線進(jìn)行實(shí)地考察，用別人的話就是“好像現(xiàn)場(chǎng)有多好的事等著似的”。很多人都不理解。
對(duì)此，杭世珺心里則十分澄明，“我喜歡到第一線，只有到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察，下一個(gè)設(shè)計(jì)才會(huì)做得更好。”
60年代，做調(diào)研是一件很辛苦的事情，那時(shí)候的條件有限，去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研唯一的交通工具就是自行車。杭世珺一個(gè)女孩子經(jīng)常帶著一張地圖騎著自行車就出發(fā)了，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，機(jī)靈的她會(huì)偷偷帶一點(diǎn)零食，在路上一邊騎車一邊吃一點(diǎn)。“有的時(shí)候是兩個(gè)人，有時(shí)候就你一個(gè)人，檢查地形，高低要在等高線上畫出來(lái)，匯水流域在哪等等，回來(lái)你就要做這個(gè)規(guī)劃和方案。我們是這樣做調(diào)查的，和現(xiàn)在完全不一樣。”
與青春有關(guān)的記憶總是帶有明媚的色彩。
到了70年代，條件稍微好了些，設(shè)計(jì)院有了敞篷車，“就是現(xiàn)在你們的皮卡車，我們叫130”“我們這個(gè)行業(yè)做設(shè)計(jì)，需要集體的力量，不是一個(gè)人的力量。”大家終于不再需要形單影只的去行動(dòng)，一起坐在后面的兩排長(zhǎng)凳上是一件現(xiàn)在人很難理解的開心事。盡管冬天很冷，往往穿得很厚還是凍得一個(gè)個(gè)小臉通紅，夏天的時(shí)候又曬得滿頭大汗，但這輛車的出現(xiàn)依舊極大的提高了大家調(diào)研的幸福感。也是這輛敞篷車承容了設(shè)計(jì)院一群青年的青春歲月，露天的兩排板凳知曉他們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)和美好故事。
那時(shí)的杭世珺尚且不知，自己即將邁向人生中的兩個(gè)重要的臺(tái)階——被公派到日本學(xué)習(xí)，以及高碑店污水處理廠全過程的設(shè)計(jì)與參與。
出國(guó)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，“知道了國(guó)外是怎么回事，人家在研究什么，人家用的什么研究方法，因?yàn)槲腋阍O(shè)計(jì)的，不懂科研，很艱難。日本做實(shí)驗(yàn)跟我們中國(guó)不一樣，我們告訴實(shí)驗(yàn)員怎么做，就會(huì)得到分析結(jié)果，在日本都得自己去分析，最后出成果出報(bào)告去全國(guó)發(fā)表會(huì)發(fā)表，所以那是我一個(gè)大的臺(tái)階。”
“我的命真的還比較好”。
第二個(gè)臺(tái)階就高碑店污水處理廠，這是我成長(zhǎng)過程當(dāng)中非常非常重要的一環(huán)。因?yàn)閺拈_始一直到運(yùn)營(yíng)調(diào)試全過程的參與，對(duì)我的整個(gè)的這個(gè)人生來(lái)說(shuō)，也是上了一個(gè)大的臺(tái)階。”
剛到日本的時(shí)候，為了練習(xí)口語(yǔ)，每天下午會(huì)有半個(gè)小時(shí)的喝茶時(shí)間，可以和本地的研究生一起自由交流，也算是老師給予中國(guó)留學(xué)生的一種關(guān)照，盡管日本人對(duì)他們表現(xiàn)都很友好，可也難免會(huì)被問到一些令人咋舌的問題，“中國(guó)有檢查井嗎？聽說(shuō)你們檢查井蓋都擱在馬路中間？中國(guó)的男人是不是還梳著小辮子？”
“那時(shí)候覺得他們第一不了解中國(guó)，第二對(duì)中國(guó)多少有些輕視。”“回去我要超越他們，這是我的第一個(gè)想法”。還有就是覺得環(huán)境太重要了，人民的生活的心情、老百姓的心情和心態(tài)都跟環(huán)境直接有關(guān)系。她感受到了日本人的嚴(yán)謹(jǐn)，技術(shù)的先進(jìn)，看到這個(gè)國(guó)家有那么多人投身環(huán)境，讓她看到了真實(shí)的差距。“日本的環(huán)境非常好，即使在農(nóng)村，大家生活得也很悠閑，隨便到任何一個(gè)地方，都可以坐在那里聊天，沒有一點(diǎn)點(diǎn)死角。那我中國(guó)為什么做不到？所以我那時(shí)候就想，既然做了環(huán)境，回去就一定要把這個(gè)事給做好。”公派留學(xué)的經(jīng)歷和見聞強(qiáng)烈激發(fā)了杭世珺內(nèi)心的愛國(guó)情，她意識(shí)到了一種讓她可以堅(jiān)持下去的信念的力量。
“我的命比較好”，從日本公派學(xué)習(xí)回國(guó)，做了高碑店污水廠的項(xiàng)目。談起高碑店污水廠，杭世珺如數(shù)家珍。“做完了高碑店，我是充滿了信心，有底氣了，真正的喜歡上了這行，不讓我干，我也得去干，自覺地去干。”
“在籌備08年奧運(yùn)會(huì)期間，國(guó)外專家要來(lái)參觀北京污水處理廠，我們推薦了新建的酒仙橋污水處理場(chǎng)，但他們點(diǎn)著名就看高碑店污水處理廠。”杭世珺驕傲的說(shuō)。
高碑店污水處理廠被譽(yù)為北京的排水的黃埔軍校，整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初，全無(wú)成熟經(jīng)驗(yàn)可供參考。這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)了設(shè)計(jì)、籌建、施工單位、監(jiān)理等方方面面的人才。當(dāng)時(shí)在做這個(gè)項(xiàng)目的許多年青人，如今已經(jīng)成為環(huán)保各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人。
“高碑店的設(shè)計(jì)很有意思，國(guó)外給我們做了三本東西，最后我們決定自己做。當(dāng)時(shí)是因?yàn)楦弑甑囊黄诠こ淌褂昧巳赵J款，于是日本人提出要幫我們做基礎(chǔ)技術(shù)設(shè)計(jì)。那時(shí)候自己還是年輕，氣很盛，就果斷拒絕了。”杭世珺坦言：“當(dāng)時(shí)這個(gè)決策既有好的一面，也有不好的，好的一面是自己隊(duì)伍全部都練起來(lái)，自己走了很艱難的路，所以永遠(yuǎn)記得扎扎實(shí)實(shí)。但是不好的地方就我們花的精力和時(shí)間太多了，大家真的很辛苦。”
“很艱難，太艱難了”
“那時(shí)候我們沒有人會(huì)寫投標(biāo)文件，為此還專門去和涉外的央企請(qǐng)教，向他們了解具體怎么寫閥門等設(shè)備的標(biāo)書。然后，我們?cè)僖患乙患医o在京外商送招標(biāo)文件，請(qǐng)他們來(lái)投標(biāo)。完全沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以參考，整個(gè)100 萬(wàn)噸級(jí)的全廠集散型自動(dòng)控制系統(tǒng)是一邊學(xué)習(xí)一邊設(shè)計(jì)出來(lái)的。”杭世珺經(jīng)常帶別人參觀高碑店污水廠，“從這以后，我們做了很多不同工藝的污水處理廠，當(dāng)然做到后期我們這些老人開始慢慢往后退，要把年輕人提起來(lái)。”
人生諸事，并非是一條直線，杭世珺的畢生似乎都在用一顆充滿活力的心，慢慢探索出對(duì)一件事的熱忱與信念。
“我比較喜歡新的、難的事，這也是讓我能堅(jiān)持下來(lái)的原因之一。”
“我很注重回訪，國(guó)內(nèi)項(xiàng)目做的多了以后，我開始注重通過回訪，所了解的全面的意見反饋。很多的業(yè)主不愿意接受我們，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)杭世珺喜歡聽不同意見，喜歡聽你們提的這些問題，這也是我的一個(gè)特點(diǎn)。就是我設(shè)計(jì)的，你告訴哪做錯(cuò)了？那我承認(rèn)。你講出道理來(lái)，我覺得是我的問題。每一個(gè)設(shè)計(jì)都不可能那么完整。一定在后來(lái)的工程檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候我就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有這么多不懂的和沒做好的地方，就想不斷地修改完善。興趣就越來(lái)越多。”
90年代的末期，杭世珺開始進(jìn)入又一個(gè)新的狀態(tài)。杭世珺說(shuō)“這個(gè)階段如果不讓我做，我就難受了。”
越來(lái)越熱愛環(huán)境事業(yè)的杭世珺，希望國(guó)家可以做得更好，在很多事情上往往給出了極大的關(guān)注，“其實(shí)很多事不是我的范疇，但是自己就會(huì)特別關(guān)注，就想說(shuō)、想提意見，包括綠皮書、污泥的問題，包括我們平時(shí)解決很多問題，就是站在國(guó)家發(fā)改委的立場(chǎng)……”
設(shè)計(jì)院的人因此常常開玩笑說(shuō)她是國(guó)家的人，沒有自己。
對(duì)環(huán)境事業(yè)堅(jiān)守一生的杭世珺也遇到過許多誘惑。
面臨大部分的誘惑，杭世珺說(shuō)：我們那一代人的基本原則是服從組織分配和聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)。就是這么簡(jiǎn)單。
“在日本最大的誘惑，當(dāng)時(shí)很多人勸我留下來(lái)，我的老師說(shuō)你留下來(lái)，再寫三篇論文，就可以拿論文博士，不用讀博士。那這不是誘惑嗎？想不想？想。但那時(shí)候把我們派到日本是為了把技術(shù)學(xué)回來(lái)，可以在國(guó)家應(yīng)用，沒想別的，服從組織安排，就回來(lái)了，回來(lái)以后做了高碑店的項(xiàng)目，我日本的老師不死心，繼續(xù)讓我在國(guó)內(nèi)做實(shí)驗(yàn)，做出來(lái)以后把論文完成到日本發(fā)表，同樣可以獲得論文博士，但是我再次服從了組織的分配，這個(gè)學(xué)位我始終就沒有拿到，其實(shí)也是一種遺憾。”
“也遇到過經(jīng)濟(jì)上等方面的誘惑，但那個(gè)時(shí)候已經(jīng)喜歡上了環(huán)境，期望可以體現(xiàn)自身的價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。人生很有趣，你沒有選擇捷徑或者看起來(lái)更優(yōu)越的路，但它讓你在另一方面得到了你所要的東西，你終究可以獲得自己的成就感。”
作為一名女性，杭世珺投身環(huán)保行業(yè)的幾十年中必然也遇到過一些質(zhì)疑和不公正的待遇。
杭世珺出差帶著下屬做項(xiàng)目，對(duì)方往往因?yàn)樗桥猿３．?dāng)她是個(gè)“跟班的”，“還有很多人給我打電話，都叫杭院長(zhǎng)，我就奇怪，我說(shuō)我不是院長(zhǎng)，我是總工。后來(lái)我就問，別人說(shuō)，大家都認(rèn)為女的怎么能當(dāng)總工呢？所以在社會(huì)上確實(shí)會(huì)存在一些對(duì)女性的偏見”
“但我好像受這個(gè)的挫折不是特別大，我覺得一開始的時(shí)候，別人可能會(huì)有一些偏見，但當(dāng)你自己有了足夠強(qiáng)的實(shí)力，你慢慢付出自己的實(shí)際行動(dòng)，自然就會(huì)來(lái)說(shuō)服別人。”所以女性在社會(huì)中更加要自強(qiáng)，專注在自己喜歡并且擅長(zhǎng)的事情中不斷發(fā)揮自己的價(jià)值，一些質(zhì)疑和偏見自然就會(huì)被消除。
當(dāng)代中國(guó)女性往往面臨比較復(fù)雜的社會(huì)境況，相較于男性需要付出更多的精力迂回于事業(yè)與家庭之間。
談及家庭，杭世珺的神情顯得些許黯然，一心撲在工作崗位幾十年，回首時(shí)才驀然發(fā)現(xiàn)，是家人為自己撐起了一個(gè)寧?kù)o的港灣，是自己的先生打點(diǎn)了生活的“一地雞毛”才使得杭世珺在追索“美好環(huán)境”的這條路上走得心無(wú)旁騖。她說(shuō)這是我的痛點(diǎn)，因?yàn)樽约簩?duì)于家庭，在妻子和母親這樣的角色是有缺失的。
“我跟我兒子就像朋友一樣，感情很好，但就沒有一般母子的那種親近。”杭世珺搖搖頭回憶“有一年兒子來(lái)北京的時(shí)候，我們看電影，我讓他坐媽媽腿上，兒子說(shuō)，不坐了，就站在旁邊……就是這個(gè)親情好像是不完整的，就沒有得到。”
杭世珺望了一眼窗外，恰有秋風(fēng)將幾片葉子從枝頭撫去。
“如果生命可以重來(lái)，我會(huì)把家庭放在一個(gè)很重要的位置上。這是我現(xiàn)在的想法。如果家庭與事業(yè)平衡好的話，是可以相互促進(jìn)的。我覺得我的周圍有很多的女性處理得非常好，孩子管得非常好，自己的事也做得非常好。我是羨慕的，我自己沒有做好。我們現(xiàn)在的女性應(yīng)該可以平衡好這個(gè)關(guān)系，做一個(gè)好母親好妻子，并不會(huì)影響你的成績(jī)。”雖然心懷遺憾，但杭世珺還是很感激，能夠有家人堅(jiān)實(shí)的后盾，一輩子做自己喜歡的事業(yè)。
杭世珺給人的印象永遠(yuǎn)是熱情洋溢、精神飽滿，精氣神十足。但其實(shí)夜深人靜回到家中，卸下一切時(shí)也會(huì)累得一動(dòng)也不想動(dòng)。她搖搖頭說(shuō)：“我現(xiàn)在的腰椎不行了，精力也不夠，但一提工作，立馬就來(lái)精神了，也是奇怪，我都是奔八十的人了，自己還是不服輸，就一定不能讓別人覺得我不行。”
杭世珺從小興趣廣泛，似乎對(duì)生活有著天然強(qiáng)烈的好奇心，和做任何事情都不服輸?shù)膫�(gè)性。比較年少的時(shí)候，杭世珺特別喜歡長(zhǎng)跑，打籃球，工作后沒有了籃球場(chǎng)，就開始學(xué)打乒乓球，“我這人有一個(gè)特點(diǎn)是，學(xué)什么就想一定要拿到前幾名，一定要打過別人”那時(shí)候她可以每天晚上11點(diǎn)半得打到12點(diǎn)回家，慢慢地就打進(jìn)了市政院女隊(duì)，成了隊(duì)長(zhǎng)后帶著大家拿下了北京西城區(qū)的冠軍。
杭世珺的父親在中央戲劇學(xué)院，因此受父親的影響常常跑過去看戲，對(duì)戲劇頗為喜愛，這個(gè)在青春的日子里永遠(yuǎn)穿得像個(gè)男孩子一樣，短發(fā)扎一個(gè)歪小辮兒的女孩，大學(xué)期間是校體操隊(duì)的成員，偶爾還會(huì)輔導(dǎo)一下初中生。后來(lái)因?yàn)閭�(gè)性鮮明被人拉進(jìn)了話劇社，參與了許多文藝演出活動(dòng)，挑戰(zhàn)了狩獵人女兒、姨太太等具有跨度的不同角色。一向男孩子性格的她要演姨太太，學(xué)習(xí)穿著旗袍走路，簡(jiǎn)直就跟還珠格格里的小燕子學(xué)習(xí)走步一個(gè)樣，搞得杭世珺的媽媽都急了：“你走路不對(duì)，穿著旗袍哪能這樣甩著胳膊走呢。”參加工作后，杭世珺被選進(jìn)城建口宣傳隊(duì)，學(xué)過體操的她開始信心十足地挑戰(zhàn)跳舞。留學(xué)日本期間，杭世珺又與其他三個(gè)中國(guó)留學(xué)生利用課余時(shí)間排練舞蹈，一起參與了日本文化祭的演出，在當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)播出。
一生擁有廣泛興趣愛好的杭世珺認(rèn)為文體活動(dòng)可以激發(fā)一個(gè)人的腦細(xì)胞，讓人思路開闊，看問題的方式更靈活。她認(rèn)為正是自己過往的諸多興趣愛好，對(duì)自己的事業(yè)起了很大的幫助作用。因此，杭世珺不鼓勵(lì)搞科研的人一腦門子的“鉆進(jìn)去”。
“我很反對(duì)現(xiàn)在許多人教育孩子的方式，一腦門子的念書，這么多年來(lái)我都跟別人說(shuō)要孩子全面發(fā)展，文體活動(dòng)都要有。興趣廣泛一定是對(duì)你學(xué)習(xí)是起到正能量的作用，而不是負(fù)能量，說(shuō)這些占用學(xué)習(xí)時(shí)間，不是的，反過來(lái)，事半功倍。
如今，杭世珺的日程表中，也會(huì)額外安排一些文娛活動(dòng)，盡量給自己每周一兩天的休息時(shí)間，看看電影聽聽音樂會(huì)之類的。她的微信里有一個(gè)小小的電影群，新上了好看的片子立馬就跑去了電影院。“我現(xiàn)在是有意調(diào)整自己的狀態(tài)，歲月不饒人，想要奮斗就得運(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)。”
我們感慨這是一個(gè)隨波逐流的時(shí)代，一些言論談及環(huán)保行業(yè)目前正面臨一次重大的洗牌，對(duì)投身環(huán)保和即將進(jìn)入環(huán)保行業(yè)的青年，杭世珺有一些自己的話想說(shuō)。
首先，數(shù)據(jù)不能僅僅依靠文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)，所有東西要扎扎實(shí)實(shí)的第一手材料。
網(wǎng)上的信息是需要驗(yàn)證的，不一定準(zhǔn)確，要想扎扎實(shí)實(shí)地得到真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，就必須在實(shí)踐中去摸查和驗(yàn)證，這樣得來(lái)的第一手基礎(chǔ)數(shù)據(jù)才能把事情做好。
“不是說(shuō)你不可以查，首先要做文獻(xiàn)查詢，做課題都是這樣。但是查完以后要跟實(shí)際相結(jié)合。我們開會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常有人跟我說(shuō)數(shù)據(jù)實(shí)際什么樣不知道。那不行，必須要把實(shí)際數(shù)據(jù)給我拿上來(lái)，吻合了，數(shù)據(jù)才可信。”
其次，一定要有“跨界思維”，時(shí)代一定要求要跨界。
“我們一定得跨界。因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代發(fā)展太快了，你不懂不行，比如說(shuō)智慧這塊，你不懂成嗎？我已經(jīng)快跟不上了，我還在使勁的學(xué)呢。我們搞環(huán)境的人是學(xué)無(wú)止境的，我現(xiàn)在覺得我們是個(gè)邊緣科學(xué)，你需要懂得太多了。”“我們之前做南明河道改造的時(shí)候，一看把底泥全清干凈了，再想種沉水植物沒地兒栽了。懂行的人就知道應(yīng)該留一部分有機(jī)污泥，來(lái)種沉水植物做河道的保潔作用。后來(lái)沒辦法，我們就用了可降解的泡沫盒子裝營(yíng)養(yǎng)土，一個(gè)一個(gè)擺在里面，種上植物，等一定時(shí)間以后，植物就生長(zhǎng)起來(lái)了。”
人要不跨界，你的思維都跨界不了。為什么自己顯得年輕，因?yàn)槟憷嫌X得要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中人必然是年輕的。
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