“近些年來(lái)，全球氣溫在不斷升高，氣候變化的原因是什么？面對(duì)氣候的‘沸騰’，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？”9月28日，天津科技工作者之家的報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，京津冀青少年與院士面對(duì)面暨科普教育研討會(huì)在此舉辦，中國(guó)工程院院士、環(huán)境工程專家侯立安帶來(lái)的“科技創(chuàng)新助力‘雙碳’目標(biāo)”話題，一下子勾起了全場(chǎng)大中小學(xué)生們的極大好奇。

此次活動(dòng)是在天津市科協(xié)、天津市教委、天津市科技局及中國(guó)物理學(xué)會(huì)的共同指導(dǎo)下，由天津商業(yè)大學(xué)科普思政研究中心、天津市物理學(xué)會(huì)、天津市科普思政研究會(huì)、天津商業(yè)大學(xué)青少年創(chuàng)客科普基地聯(lián)合舉辦，以“培植綠色情懷，共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想”為主題，旨在加強(qiáng)京津冀青少年在環(huán)保、科技等領(lǐng)域的交流與合作，攜手踐行綠色發(fā)展理念。來(lái)自京津冀地區(qū)的40所學(xué)校的300余名大中小學(xué)師生代表等參加活動(dòng)。

圍繞如何以科技創(chuàng)新助力“雙碳”目標(biāo)，侯立安從低碳生活生產(chǎn)與氣候變化的密切關(guān)系等方面切入，為京津冀大中小學(xué)生們分析了在“雙碳”目標(biāo)背景下我國(guó)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域降碳減污工作成效，并從降碳減污與高質(zhì)量發(fā)展技術(shù)策略等方面進(jìn)行了分享，以一堂“科普課”幫助大中小學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到降碳、減污不僅是出于環(huán)保的需要，更能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“科技筑夢(mèng)，‘鏈’接未來(lái)”天津市青少年科普征文活動(dòng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。來(lái)自天津理工大學(xué)物理科普基地、天津城建大學(xué)物理科學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐科普基地、河北工業(yè)大學(xué)物理科普基地、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)物理創(chuàng)新與應(yīng)用科普基地的師生向中小學(xué)生們展示了聲光電互動(dòng)等豐富多彩的科普展品，同學(xué)們興致勃勃、爭(zhēng)先恐后地圍著展品駐足觀看、動(dòng)手嘗試，親身體驗(yàn)著科技的神奇與樂(lè)趣。“院士科普課堂、沉浸式體驗(yàn)科技魅力等活動(dòng)，不僅普及了科學(xué)知識(shí)，更能激發(fā)青少年的科學(xué)夢(mèng)想、提高其動(dòng)手能力，點(diǎn)燃青少年的科技‘星火’。”天津商業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)陳冠益表示，接下來(lái)，學(xué)校將不斷開展形式多樣的科普活動(dòng)，參與完成科普思政課程的研發(fā)，培養(yǎng)包括教師團(tuán)隊(duì)、科普達(dá)人、科普志愿者在內(nèi)的三層次科普人才，進(jìn)一步激發(fā)公眾特別是青少年對(duì)科技的興趣，啟發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí)，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，推動(dòng)全市科普事業(yè)再上新臺(tái)階。

來(lái)源｜天津日?qǐng)?bào)