彭永臻教授在指導(dǎo)研究生共同討論污水處理的研究課題
一座城市，有水則靈。而如何保持水質(zhì)清澈、降低城市污染是一個(gè)重要課題。在北京工業(yè)大學(xué)，就有這樣一位教授，他以污水處理與排水工程為研究方向，在污水生物處理理論和污水處理廠的自動(dòng)控制與智能控制方面有著較深入的研究，致力于改善北京市水環(huán)境質(zhì)量。他就是國家級(jí)教學(xué)名師、全國模范教師、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科首席教授、環(huán)境工程研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師彭永臻教授。
伐木丁丁 流水淙淙
見過彭教授的人都說他無論是做人還是做事都透著一股“韌勁兒”，了解彭教授的人都說他在學(xué)術(shù)和科研方面有一種刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈的“拼勁兒”。而所有這些都與彭教授年輕時(shí)那段寶貴的經(jīng)歷密不可分。作為共和國的同齡人，在那個(gè)特殊的時(shí)代，他19歲到了黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。兵團(tuán)的條件是艱苦的，身為副排長(zhǎng)的他總是身先士卒、帶頭干活。他白天伐木、搬運(yùn)，晚上還要伐鋸磨刀以備第二天使用。在黑龍江冰封雪地的冬天里，伐木的汗水天天都會(huì)浸透他的棉衣棉褲，而每天中午唯一的糧食就是身上帶的幾個(gè)早已被凍得冰冷生硬的饅頭。在這樣的條件和環(huán)境下，彭教授度過了五年的艱苦歲月，并且以兩個(gè)月的時(shí)間伐木512立方米而獲得第一名，榮立“三等功”。在推薦上大學(xué)的名額時(shí)，他是唯一一個(gè)得到所在連隊(duì)全票推薦的人選，而在之后的考試中，他又是全團(tuán)僅有的四名各科成績(jī)均得“甲”的考生之一。
五年的艱苦歲月磨練出彭教授吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品格。這為他以后的科研工作打下了實(shí)的根基。從以優(yōu)異的成績(jī)留校任教，到考取我國著名污水處理專家碩士研究生，再到留學(xué)日本深造，彭教授一路進(jìn)取，一路優(yōu)異。1987年，彭教授順利獲得我國首批 “國家教育部資助優(yōu)秀年輕教師基金”；1990年他決定繼續(xù)深造，師從我國國際知名水處理專家王寶貞教授攻讀博士學(xué)位。1991年又獲得國家自然科學(xué)基金的資助，開始了個(gè)人學(xué)術(shù)研究生涯的新起點(diǎn)。彭教授杰出的科研能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使他在學(xué)術(shù)方面有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。彭教授先后于1990年和1993年被破格晉升為副教授、教授。1996年被評(píng)為博士生導(dǎo)師。彭教授在哈工大期間作為第一完成人共主持了五項(xiàng)國家自然科學(xué)基金和兩項(xiàng) “國家教育部?jī)?yōu)秀青年教師基金”以及二十余項(xiàng)國家“七五”和“八五”科技攻關(guān)項(xiàng)目。實(shí)至名歸，彭教授于1998年獲黑龍江省優(yōu)秀中青年專家稱號(hào)，1999年獲國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。
2000年，彭教授從哈工大調(diào)入北京工業(yè)大學(xué)，開始了人生的另一段旅程。作為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科帶頭人，他非常重視學(xué)科建設(shè)，他常說：“學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校和學(xué)科發(fā)展的生命線。”幾年來，在他的帶領(lǐng)下，通過本學(xué)科教師與研究生共同努力，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科在很短的時(shí)間進(jìn)入了良性循環(huán)軌道，學(xué)科建設(shè)得到了跨越式的發(fā)展，在七年間跨出了十大步：
2000年，獲環(huán)境工程學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；2001年，建立北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2002年，環(huán)境工程被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)學(xué)科；2003年，獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán)；2003年，獲環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的博士后流動(dòng)站資格；2005年，環(huán)境工程獲得北京市品牌專業(yè)；2006年，彭教授的團(tuán)隊(duì)成為北京市屬高校首批“學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”；2006年，彭教授的“水質(zhì)工程學(xué)”課程獲得“國家精品課程”；2007年，“環(huán)境保護(hù)概論”課程獲得“國家精品課程”；2007年，彭教授的團(tuán)隊(duì)獲得 “國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
環(huán)境與能源工程學(xué)院副院長(zhǎng)夏定國說：“彭永臻教授是我們學(xué)校引進(jìn)博導(dǎo)最成功的一例，他不僅自己干得有聲有色，還帶著整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起前進(jìn)。”
在彭永臻看來，兵團(tuán)五年的知青生活給他帶來的不只是體質(zhì)上的鍛煉，而是一種意志和品質(zhì)的升華。“那種艱苦生活、危險(xiǎn)的工作環(huán)境根本就不是現(xiàn)在的環(huán)境所能比擬的，那個(gè)時(shí)候我都能挺過來，現(xiàn)在只不過工作時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，睡覺晚一點(diǎn)，這根本就算不了什么。”彭教授如是說。
凈水大師 環(huán)保先鋒
北京工業(yè)大學(xué)在“211工程”建設(shè)過程中明確提出了“立足北京、依托北京、服務(wù)北京”的指導(dǎo)思想。彭教授來到學(xué)校后，堅(jiān)持這一指導(dǎo)思想，不斷調(diào)整研究方向。當(dāng)他注意到北京水資源短缺問題亟待解決時(shí)，就將課題的研究與北京水資源短缺及城市污水處理的任務(wù)相結(jié)合：針對(duì)北京市水環(huán)境的特點(diǎn)，他把污水的脫氮除磷處理作為了課題組的主要研究方向。
為使北京市的城市水環(huán)境質(zhì)量盡快得到改善，提高北京市污水處理和水環(huán)境改善的科研和管理水平，2002年在彭教授的提議和協(xié)調(diào)下，他與北京市科委、北京市水利與科學(xué)研究所和北京城市排水集團(tuán)共同努力獲得了一項(xiàng)“863計(jì)劃”國家重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目——“北京城市北環(huán)水系水環(huán)境質(zhì)量改善技術(shù)研究與示范”。之后，他又主動(dòng)與北京建工集團(tuán)合作，共同爭(zhēng)取到另外一項(xiàng)“863計(jì)劃”國家重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目——“城市污水處理SBR法設(shè)備成套化與控制系統(tǒng)”。這兩個(gè)項(xiàng)目是迄今為止北京市屬高校和科研機(jī)構(gòu)在環(huán)保領(lǐng)域首次獲得的國家“863計(jì)劃”項(xiàng)目。
在申報(bào) “城市污水處理SBR法設(shè)備成套化與控制系統(tǒng)”這一“863計(jì)劃”時(shí)，為使申報(bào)材料更完善，彭教授帶領(lǐng)學(xué)生加班加點(diǎn)，放棄了“五一”休假，日以繼夜地工作，常常在實(shí)驗(yàn)室解決一日三餐，因?yàn)樗钪@項(xiàng)課題對(duì)于改善北京水環(huán)境的重要性。彭教授對(duì)學(xué)生說“人生能有幾次搏。關(guān)鍵時(shí)刻要能沖得上，拿得下!”在大家的辛勤努力下，經(jīng)過投標(biāo)、答辯與論證等激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這一課題終于被有關(guān)部門正式批準(zhǔn)立項(xiàng)。
彭教授追求完美的敬業(yè)精神感染著他的學(xué)生，學(xué)生自覺堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室，和他一起工作到深夜。他們經(jīng)常被樓里的管理員“攆”走。碩士生楊慶剛記得自己剛到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他的博士師兄半調(diào)侃似地說：“你來了，不說你在研究上能幫多少忙，至少我能吃上飯了。”
彭永臻教授的攻關(guān)小組，針對(duì)高濃度有機(jī)廢水治理亟待解決的瓶頸因素，開發(fā)出高效處理技術(shù)、設(shè)備及組合工藝，建立起高濃度廢水處理過程智能化和可控制化的有效方法，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新性研究成果。該項(xiàng)目申請(qǐng)了7項(xiàng)高濃度廢水處理技術(shù)與方法的國家發(fā)明專利，開發(fā)出5套核心技術(shù)，其中3套核心技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平，1套技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平。該項(xiàng)目分別在太湖流域、淮河流域、遼河流域和松花江流域等建立了15個(gè)有影響的高濃度有機(jī)廢水治理示范工程，有效地處理了高濃度、難降解有機(jī)廢水。該項(xiàng)目獲“國家科技進(jìn)步”二等獎(jiǎng)、“建設(shè)部華夏科技進(jìn)步”一等獎(jiǎng)。
