這篇文章是由第二屆“北大光華-新浪財(cái)經(jīng)媒體獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”學(xué)員戴遠(yuǎn)程同學(xué)整理總結(jié)的北京大學(xué)光華管理學(xué)院的教授們課堂上的課件要點(diǎn)以及經(jīng)典語(yǔ)錄，可謂盡是干貨，滿篇精華！特此與大家分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

課件要點(diǎn)：

一個(gè)國(guó)家從貧困到中等收入，需要四個(gè)要素：穩(wěn)定的政治環(huán)境，簡(jiǎn)單的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，正確的激勵(lì)，以及要素積累和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。中國(guó)當(dāng)前要從中等收入過(guò)渡到發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，面臨三大任務(wù)：一是產(chǎn)業(yè)和技術(shù)升級(jí)，二是資源配置效率和投資體制的改進(jìn)，三是金融部門(mén)大改革。

課堂語(yǔ)錄：

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響，他們充其量也就一恐怖團(tuán)伙，擾民指數(shù)甚至不如一個(gè)大運(yùn)會(huì)……

我說(shuō)孔慶東有精神問(wèn)題，但沒(méi)說(shuō)他有精神病。

中國(guó)150年來(lái)的悲慘歷史，塑造了中華民族極強(qiáng)的自卑和自尊心理，這種影響持續(xù)影響著今天的決策。

曾國(guó)藩鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的收入來(lái)源和民意支持無(wú)外乎兩大來(lái)源:賣(mài)干部指標(biāo)，和唱紅打黑。

薦書(shū)：《城市的勝利》

課件要點(diǎn)：

成功的戰(zhàn)略一定包含某些精致的細(xì)節(jié)，但決策者在進(jìn)行戰(zhàn)略思考的時(shí)候，必須首先構(gòu)建整體輪廓或基本結(jié)構(gòu)，然后再深入細(xì)節(jié)。

一旦你形成了某種信念，他就會(huì)影響你對(duì)所有相關(guān)信息的知覺(jué)，一旦你將某個(gè)國(guó)家視為敵人，你就傾向于將所有模棱兩可的行為理解為向你表示敵意。

決策者的戰(zhàn)略思維，首先要保證思路清晰，避免困惑和糾纏不清，其次要保證思考的完整性，究盡所有可能的路徑或方案，第三要保持思維的動(dòng)態(tài)性，在分析中加入時(shí)間維度，不僅要看今天怎樣，還要關(guān)注未來(lái)怎樣。

學(xué)者Linda的一項(xiàng)調(diào)查，將管理學(xué)對(duì)組織中的現(xiàn)象的感知與反應(yīng)，分為三個(gè)層次：1.事件感知——反應(yīng)性行動(dòng)；2、模式感知——適應(yīng)性行動(dòng)；3、系統(tǒng)感知——創(chuàng)造性行動(dòng)。一個(gè)成功的決策者，一定要具備“系統(tǒng)感知——創(chuàng)造性行動(dòng)”的能力，而不是“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”。

課堂語(yǔ)錄：

做決策的，千萬(wàn)不要陷入細(xì)節(jié)。

一個(gè)美麗的目標(biāo)可以依靠美麗的想象而產(chǎn)生，卻一定不能靠想像去實(shí)現(xiàn)。

互聯(lián)網(wǎng)思維兩大關(guān)鍵詞：生態(tài)體系動(dòng)態(tài)平衡

課件要點(diǎn)：

民主并不適合目前的中國(guó)。中國(guó)目前要做的只有三件事：保持政治穩(wěn)定，保持社會(huì)穩(wěn)定，保持經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)。再有三、四十年，中國(guó)自然而然成為世界的老大。

眼下的中國(guó)，與1894年的中國(guó)極其相似。也是經(jīng)過(guò)30年的改革，經(jīng)濟(jì)得到極大的提高，改革正處于最關(guān)鍵的時(shí)刻。1894年為了朝鮮，爆發(fā)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)本身中國(guó)沒(méi)輸什么，國(guó)內(nèi)革命派開(kāi)始煽風(fēng)點(diǎn)火，結(jié)果國(guó)家亂了。眼下中國(guó)，最重要的是穩(wěn)定，不能亂，不能讓一小群吆喝民主的人瞎鼓動(dòng)，一亂，這一百年又白忙活了。（注：斯密君持保留意見(jiàn)，本觀察則實(shí)在不敢完全茍同。）

課堂語(yǔ)錄：

你不是一般的小民。我弄死你。大哥，我準(zhǔn)備打越南了。

什么叫發(fā)展？10年前我騎自行車(chē)，10年后我開(kāi)上了桑塔納，這就是發(fā)展；什么叫崛起？10年前還沒(méi)有自行車(chē)靠?jī)蓷l腿走路的人，在你還在開(kāi)桑塔納的時(shí)候開(kāi)上了寶馬，這就是崛起。

發(fā)展，是跟自己的過(guò)去做縱向?qū)Ρ�，崛起則是一種橫向?qū)Ρ�。哪什么是�?fù)興呢？復(fù)興不是一般的崛起，是第n次崛起，n必須大于1。

全世界與復(fù)興有關(guān)的只有一撥人，那就是中華民族。歷史上其他那些曾經(jīng)崛起并強(qiáng)大的國(guó)家都散伙了，現(xiàn)在的印度和古代的印度文明根本就不是一回事；歷史上的古羅馬帝國(guó)早已分崩離析散伙了，與今日的意大利也不是一回事。到目前為止，歷史上曾經(jīng)輝煌的國(guó)家，只有中國(guó)人不散伙。

習(xí)總書(shū)記提出在2020年實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全世界有70多億人，只有13億人不相信。除了中國(guó)人自己不相信外，全世界的人都相信！

課件要點(diǎn)：

主流的領(lǐng)導(dǎo)力模型：戰(zhàn)略式領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)型式領(lǐng)導(dǎo)，交易式領(lǐng)導(dǎo)，參與式領(lǐng)導(dǎo)。

外部適應(yīng)，內(nèi)部整合，才能順勢(shì)而為

課堂語(yǔ)錄：

一個(gè)人不干專(zhuān)業(yè)，成不了大事。

商人，千萬(wàn)別離政治太近，當(dāng)然，離得遠(yuǎn)更危險(xiǎn)。

人要富起來(lái)，智商才會(huì)高。

我們現(xiàn)在人的腦容量不夠使了，低頭看手機(jī)的人多了，越看越傻，

我們已經(jīng)成為知識(shí)的消費(fèi)者，看上去讀了很多東西，什么都知道，跟百科全書(shū)一樣，但是人不是百科全書(shū)，你的腦容量沒(méi)辦法像你讀的東西一樣增長(zhǎng)，空間不夠了，也沒(méi)有時(shí)間消化這些東西，所以越來(lái)越傻。

100年前的中國(guó)人敗在鴉片上，今天的中國(guó)人，敗在蘋(píng)果手里。

奔跑無(wú)同伴接應(yīng)，則組織能力必然衰竭。

課件要點(diǎn)：

如果你發(fā)現(xiàn)你的行業(yè)中出現(xiàn)一個(gè)企業(yè)，在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)用戶數(shù)200%的增長(zhǎng)，一定要警惕，它很可能是一家顛覆性的公司。大公司面對(duì)顛覆式創(chuàng)新，一個(gè)可行的應(yīng)對(duì)辦法是：從核心業(yè)務(wù)出發(fā)，到相關(guān)業(yè)務(wù)，再到顛覆性業(yè)務(wù)。從核心業(yè)務(wù)到相關(guān)業(yè)務(wù)，與目前組織架構(gòu)相符，創(chuàng)新的阻力最小，比直接進(jìn)入顛覆性業(yè)務(wù)可行。

課堂語(yǔ)錄：

顛覆創(chuàng)新的關(guān)鍵是，每天要清楚了解客戶要完成什么任務(wù)(JTD，job to be done)。

兩個(gè)問(wèn)題值得警鐘長(zhǎng)鳴：誰(shuí)在顛覆我，我能顛覆誰(shuí)？當(dāng)然劑量也不能太猛，建議3至6個(gè)月思考一次。

被顛覆者，現(xiàn)在都在商學(xué)院念書(shū)呢。

組織創(chuàng)新最缺的是什么，不是資源，不是機(jī)制，不是激勵(lì)，是文化。

領(lǐng)導(dǎo)力的最終目的就是團(tuán)結(jié)，激勵(lì)，培養(yǎng)合格的，令人滿意的員工。

建立領(lǐng)導(dǎo)力思維方式，成為領(lǐng)導(dǎo)者之前要先學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者身體力行“公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)行為”，建議領(lǐng)導(dǎo)力文化。

薦書(shū)：《創(chuàng)新者的解答》、《藍(lán)海戰(zhàn)略》

課件要點(diǎn)：

中國(guó)的治理結(jié)構(gòu)，就是一場(chǎng)社會(huì)錦標(biāo)賽。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，就是官場(chǎng)+市場(chǎng)的互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)“縱向分包”與“橫向競(jìng)爭(zhēng)”的高度統(tǒng)一。中國(guó)其實(shí)是世界上最集權(quán)的國(guó)家，同時(shí)可能是最分權(quán)的國(guó)家，上層行政縱向分包，包括政府間公共事務(wù)層層分包、屬地管理；官員們橫向競(jìng)爭(zhēng)，指同級(jí)政府之間地方官員的晉升競(jìng)爭(zhēng)。分包的結(jié)果，是包工頭專(zhuān)制，也就是一把手現(xiàn)象，每級(jí)政府權(quán)力集中在黨委，尤其是一把手身上，造成了事實(shí)上的土皇帝。這就是中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

課堂語(yǔ)錄：

中國(guó)就是包工頭體制，每個(gè)政府一把手都是包工頭。

中國(guó)社會(huì)錦標(biāo)賽，官員競(jìng)爭(zhēng)比市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要激烈多了。從職務(wù)晉升路徑來(lái)說(shuō)，地方官員從最低的行政職位一步一步提拔，進(jìn)入一個(gè)典型的逐級(jí)淘汰的錦標(biāo)賽結(jié)構(gòu)，每一輪淘汰出局的選手，就自動(dòng)失去了下一輪參賽的資格，這是一種殘酷的政治競(jìng)爭(zhēng)。

官場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也帶動(dòng)著地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)社會(huì)增長(zhǎng)

地方官為何不肯投資教育，我投入了巨大資源投資中小學(xué)基礎(chǔ)教育，高考后他們都不會(huì)回來(lái)，投資打水漂了。

薦書(shū)：《轉(zhuǎn)型中的地方政府：官員激勵(lì)與治理》

課件要點(diǎn)：

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)者的三個(gè)特點(diǎn)，品牌忠誠(chéng)度低，對(duì)價(jià)格敏感度高，對(duì)社交依賴(lài)性強(qiáng)，容易受人際關(guān)系影響。引申到媒體，讀者不在乎看到的新聞出身哪家媒體，不愿為新聞付費(fèi)，喜歡通過(guò)微博微信渠道獲取新聞。中國(guó)媒體轉(zhuǎn)型時(shí)，也要考慮你們用戶的特征是什么。

課堂語(yǔ)錄：

什么是C2C， copy to china也。

課件要點(diǎn)：

我國(guó)的金融問(wèn)題之所在，不缺錢(qián)，缺資本，缺權(quán)益資本，缺長(zhǎng)期負(fù)債。

課堂語(yǔ)錄：

GDP真的很重要么？請(qǐng)看70年代美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪對(duì)全國(guó)民眾的一番演講：……結(jié)論：GDP不是個(gè)好東西。

如今人人在放貸，改天必然人人去討債。

股權(quán)資金是夫妻，值得信任，債權(quán)資金是朋友，好朋友壞朋友不知，

銀行資金肯定不是好朋友。

王，缺任何一筆都不行。忠，說(shuō)多了就成患。

錢(qián)的四大出處：掙錢(qián)，生錢(qián)，賺錢(qián)，來(lái)錢(qián)

70年與一聲槍響。

課件要點(diǎn)：

互聯(lián)網(wǎng)思維到底是什么？發(fā)現(xiàn)，并以顧客滿意的方式滿足需求。

課堂語(yǔ)錄：

媒體，還是信息的重要出口么？

營(yíng)銷(xiāo)的方式是產(chǎn)品，不要過(guò)多重視怎么賣(mài)，而忽略了賣(mài)什么？

光大銀行在首都機(jī)場(chǎng)有一個(gè)廣告牌，上面寫(xiě)著“光大銀行所有營(yíng)業(yè)廳均覆蓋了WIFI。”這個(gè)廣告有價(jià)值么？如果不是光大銀行的客戶，不會(huì)關(guān)心；如果是光大銀行的客戶，也不會(huì)關(guān)心。那么這個(gè)廣告，對(duì)誰(shuí)有任何意義么？

課件要點(diǎn)：

未來(lái)中國(guó)內(nèi)圣外王的唯一路徑，就是東西方融合，西方的自由、法治、平等、尊重等普世價(jià)值觀念，與東方的精英責(zé)任與道德修養(yǎng)相結(jié)合。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。

課堂語(yǔ)錄：

什么是領(lǐng)導(dǎo)力，讓別人心悅誠(chéng)服地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的影響力。

內(nèi)圣外王的典范：華盛頓、林肯、劉秀、李世民、康熙。

通向內(nèi)圣外王之道的典范：范仲淹，王陽(yáng)明，曾國(guó)藩

富而好禮，與貧而不諂，哪個(gè)做起來(lái)更難？

格物致知，誠(chéng)意正心。

喜時(shí)之言多失信，怒時(shí)之言多失體

精英領(lǐng)導(dǎo)的必備條件：責(zé)任感，道德修養(yǎng)

人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；

人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

慎獨(dú)，人前人后一個(gè)樣。

自律，40歲后看能不能保持健康身材。

成名太早，實(shí)乃家門(mén)不幸。晚不成名，白活了。

每個(gè)成功的男人背后，必有一個(gè)常人不能容忍的悍婦。

薦書(shū)：《西藏生死書(shū)》、《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》

課件要點(diǎn)：

企業(yè)規(guī)模大，并不等于偉大。偉大企業(yè)的界定標(biāo)準(zhǔn)，不是銷(xiāo)售收入、總資產(chǎn)規(guī)模和員工人數(shù)，而是盈利能力，財(cái)富創(chuàng)造能力，以及是否具有一個(gè)可持續(xù)的具有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式。偉大企業(yè)的內(nèi)涵在于基業(yè)長(zhǎng)青，而實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的微觀基礎(chǔ)，是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里保持比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高出一截的投資資本收益率（ROIC）。

課堂語(yǔ)錄：

中國(guó)缺乏偉大企業(yè)，主要有三大原因：一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式有問(wèn)題，主要靠投資和出口拉動(dòng)，投資主體主要是國(guó)企和地方政府；二、缺乏完善的制度基礎(chǔ)設(shè)施：中國(guó)經(jīng)濟(jì)要素市場(chǎng)，尤其是資金市場(chǎng)、原材料、土地和勞動(dòng)力市場(chǎng)等仍在政府嚴(yán)格控制之下；三、不完善的政策，政府與民爭(zhēng)利，經(jīng)濟(jì)對(duì)內(nèi)開(kāi)放不足，始終缺乏一個(gè)整合而統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。

當(dāng)你不知道該往哪個(gè)方向走時(shí)，向上走！

偉大的內(nèi)涵在于基業(yè)長(zhǎng)青，而實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的微觀基礎(chǔ)是在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里保持比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比資金成本高出一截的投資資本收益率（ROIC）

焦裕祿新解：焦躁、郁悶、忙碌。

課件要義：

官方所謂經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車(chē)”，投資、消費(fèi)和出口都是從需求角度講，總需求的調(diào)整只是短期之內(nèi)調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的平衡，解決不了長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)問(wèn)題。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定和健康增長(zhǎng)要依靠提高投資質(zhì)量和效益。真正意義上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是通過(guò)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)要素質(zhì)量改進(jìn)提升生產(chǎn)率，這才是未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。

課堂語(yǔ)錄：

中國(guó)的消費(fèi)力、服務(wù)業(yè)價(jià)值被嚴(yán)重低估。